人教版插图教材使用十年现在才被报道谁在背后算计我们的孩子

最近，“人教版数学教材插图”事件引发舆论议论纷纷，很多网友担心，这样的插画已经影响到我们的孩子审美观。这个话题多天持续发酵，就是到了今天，也依旧占据热搜。


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最近，“人教版数学教材插图”事件引发舆论议论纷纷，很多网友担心，这样的插画已经影响到我们的孩子审美观。这个话题多天持续发酵，就是到了今天，也依旧占据热搜。

?一线上课老师，拿到教材就感觉十分别扭。

图片来源于网络

人教版小学数学课本插画中，一共存在三种类型的问题：一是人物五官严重失调；二是画中有意突出小朋友们的身体隐私部位；三是插画中隐藏着多种不适合在小朋友身上出现的画面、小眼睛、两眼无神的特点，而且人物大多数都是侧脸斜视，显得五官极不协调，整体画风非常怪异。

在一个用直角三角形拼出钝角的图片里，左侧穿黄衣服的小男孩疑似被画出了下身的隐私部位。

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“人教版小学数学课本里面的插图人物普遍被丑化了不说，其中部分图片还含有性暗示。”

“不仅很多孩子的人物画像里着重突出了裆部位置，甚至在一幅家庭绘画里，爸爸的两只手疑似放到了女儿的身体的下方。”

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“书里的人物神态丑漏、衣着也丑，人物脸上的褶皱还很多，脑门上眼睛还特别的怪，画风看着让人不舒服。”

一名小学数学老师表示，该学校目前使用的教材就是人教版教材，而其在拿到该版教材之后就感觉很怪异。

他告诉记者，数学教材中的插图对教学影响不是很大，“它不是英语，需要你去分辨说话的那个人是谁，学生们只要看图形就行。”而且在此次事件发生后，她也问了班里的一些学生多课本插图的看法，但是大部分学生表示没什么感觉，“也有个别学生说确实是丑了一点，但是没说其他更多的东西。”

该教材自2012年教育部审定以来，已经使用了快10年。近日，一名常年从事编辑出版的专业人士告诉记者，教材和图书的出版，要经过出版社内部三审三校，终审特别要把关整体风格以及安全问题，而擦边球应在初审就发现，翻来覆去意思很明显，还是我们老百姓眼睛有问题。

“童书插画存在问题的现象，已存在了多年。”就想知道这些年他们是怎么审核的，是无心，还是有意而为之。

编辑小张告诉记者，有很多种原因导致审核不规范的后果。

例如，一些出版社面临尽快出书的压力，编辑审核工作马虎不够仔细，或是对插画审核把关意识不足，缺乏担当和责任心。

“最近，出版行业相关从业人员也在热议网友指出的教材插图，认为其中的错误‘确实有点太过分’。

插画中露出内裤等，编辑图片来源于网络如果连这么显眼的问题都没有发现、未作处理，那只能说明他没有能力胜任这份工作。”或者他们是明知故犯，有目的性的这样做。

而这些插画的创作者，北京吴勇设计工作室面对舆论凶凶，直接回复道：专门为你家孩子设计的优秀作品。

这句话已经算是人身攻击了，不过这张截图来源并不确定，在网络上没有搜到这个账号，也就是说这张截图内容的真实性还存在不确定性。

最后想说，孩子才是我们这个国家最大的财富，未来的接班人，谁敢对我们的孩子下手，不敢他如何狡辩，狐狸尾巴都有露出来的那一天，那时等待他们的将是法律无情的审判。

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