谢谢邀答。这个问题提得好,关乎着老师及家长如何正确对待这种教育方法问题。下面将从两个方面来解答这个议题:一丶传统的教学方法应当借鉴,取其精华,去其糟粕。填鸭式教学法是
谢谢邀答。这个问题提得好,关乎着老师及家长如何正确对待这种教育方法问题。下面将从两个方面来解答这个议题:一丶传统的教学方法应当借鉴,取其精华,去其糟粕。填鸭式教学法是凯洛夫教学法,是机械地传授知识,在目前先进的教学理念和教育方法占领了教育舞台的今天,那些是要摒弃的。但我要强调的是,我国传统的私塾教育,它所运用的也类似填鸭式教学方法,可它成功地培养了无计其数的优秀人材,从这点上来看,自然有其长处所在。古人讲私塾,第一年先让你背书,老师不开讲,学童只机械背。第二年开始讲授第一年背的诗文,然后布置第二年开背的诗文。就是这样的教学方法。这是长辈流传下来的,我曾疑问这种方法,老人说,第一年入学的童子年龄太小,这么深奥的诗文讲解是白费工夫,等他背得多了,再加上年龄增长,就好接受了。读书百遍其义自现。古人用这种方法成就了多少文人墨客。当今,也有不少家长用这种方法培养出一些神童,《挑战不可能》展露出来的小诗神童王鸿屹就是很好的例子。所以有些传统的教学方法是可以借鉴的。
另一方面,填鸭式教学方法也应变通,不能只管填,要看鸭吃不吃,吃多少,什么时候吃,喜欢吃什么等,教学是一门艺术,不是技术。教育的对象是有思维有血肉之躯,与鸭是截然不同的。
弊端的话就是孩子可能学习的时候不快乐.逆反心理.不爱学
但是我感觉是非常有利的,会背唐诗三百首,不会作诗也会吟。孩子可能不会知道诗的含义,你可以适当的教一下他诗里面的意思.即使他不知道含义也没关系,先让他背下来,这对他将来会大有裨益.
为什么这么说,就拿我亲身经历来说,我上学的时候最烦的就是背诵古诗跟古文.感觉没有什么用,日常生活中怎么会用到这些东西,但是强迫着自己背一些。后来发现日常生活中难以表达的话,在特殊的情景下,用普通白话文是难以表达出自己的意思,引用古文是最恰当不过的了!这样旁征博引即显得你有内涵有文化又能准确表达你的意思.没有白学的知识。
我认为,给孩子学习是知识类的东西都没有坏处,能多学就多学,脑子这个东西越用越灵光!有人推崇快乐教育,孩子小时候是快乐,你看他长大了,还快不快乐。