大学生有的专业很少接触语文，写作能力退步了怎么办？

谢邀。经常推荐一些很奇怪的问题，我统统忽略。这个问题总算和教育挂勾了，尝试回答一下。因为这个问题我也很有感触。
作为一名大学老师，遇到太多写作能力差强人意的同学了，先不

谢邀。经常推荐一些很奇怪的问题，我统统忽略。这个问题总算和教育挂勾了，尝试回答一下。因为这个问题我也很有感触。

作为一名大学老师，遇到太多写作能力差强人意的同学了，先不讨论文采如何，做到文从字顺、逻辑清晰都比较困难。

比如，前几天刚看过一学生写的SRDP项目的申请书，这个学生中学毕业于重点高中，在现在的班里算素质上等的学生。但就算这样的学生，也表现出逻辑混乱的写作问题，内容上，东一句西一句，拼凑感重，读的人很难抓住中心内容；细节上，句子不通，口语化严重，不严谨。

这并不是个例。即使是硕士毕业论文，这样的问题的也比比皆是。但这个写作能力，不是上大学后，继续去学语文、接触语文就能解决的。

因为，写作能力，首先取决于个人的思考习惯和思维能力。这个要求针对的是写作内容和框架设计，不涉及写作技巧。不能想象一个从来不思考问题的人、一个没有批判性创造性思维的人，可以写出言之有物的文章。一般情况下，不是靠笔杆子吃饭的，社会并不会要求他有高超的写作技巧，只要平实朴素的把问题说明白也就够了，而目前看来，这个基本问题并没有解决。我觉得也许是由于中小学语文教育过于偏重语言文字本身，忽略了文字的作用是为了交流，不是为了花里胡哨的好看。

解决这个问题，和上语文课没有关系。现在大学里也开设语文、英语类课程，但这些面向普通学生的素质教育类课程，我个人认为毫无用处！学生除了拿到学分，在能力上几乎不可能得到任何实质的提升。

因为这些能力的提升，需要细水长流的思考和练习，不是一个星期去上一次课就可以解决的。

想要提升写作能力，就要让自己习惯于阅读、思考、练笔。不在于接触不接触语文，和专业也几乎没有关系。

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