失业的类型
按照失业的原因分类,失业有三类:摩擦性失业、结构性失业、周期性失业。
1.摩擦性失业:是指由于人们在各地区之间迁移,各工作岗位变动而产生的失业。这种失业即使经济
失业的类型
按照失业的原因分类,失业有三类:摩擦性失业、结构性失业、周期性失业。
1.摩擦性失业:是指由于人们在各地区之间迁移,各工作岗位变动而产生的失业。这种失业即使经济处在充分就业水平时也会存在;
2.结构性失业:是指由于劳动力的供给和需求不匹配所导致的失业。
3.周期性失业:是指由于社会总体需求下降(比如因为疫情),对劳动力需求下降导致的失业。这种失业一般发生在经济衰退期,是政府需要且比较能够避免的。
充分就业率=摩擦性失业率+结构性失业率,也就是政府特别在意和重视周期性失业。
要知道这可是主流学界定义和通行的失业标准原因划分,确实也指导了很多问题,但是问题就在这。
问题的根源
你只要稍微注意下就会发现,其实不止疫情期间,几乎每一年毕业季,媒体都会报道大学生就业压力问题,甚至有几年连续都号称“最难毕业季”,实际情况是一年比一年困难。为什么会这样?
2016年“最难毕业季”
2017年“最难毕业季”
2018年“最难毕业季”
年年都是最难。其实没有最难,只有更难。
这个问题的根源实际上是结构性失业,也就是人才的供给和需求不匹配,但是这个问题一方面没有得到充分的重视,另一方面是有非常大的阻力。
没有得到重视的原因,前面已经说了,由于分类和定义,政府一般在乎的是周期性失业;
那么非常大的阻力是什么情况呢?
非常大的阻力
其实说来原因很简单,就是:现在很多专业,已经没有用、落后于时代,或者供过于求了。
但是从事这个领域研究的学者、专家,和相应的老师却已经被找入学校,让他们干别的也不会,所以某些专业取消会有非常大的阻力。
国家还是顶着阻力取消了很多专业,或者撤销某些大学开设的专业,但是大部分是艺术、文科或者偏文科的应用型专业,例如:
很多理科专业还没有被撤销。甚至,由于理科的研究性、前瞻性,需要留给其一定空间,因此国家一般不会撤销。
这就导致一些学屠龙之技的理科专业不仅没有被取消,还越来越壮大。比如固体地球物理学。
这个专业本来全国只有4所大学有这个专业,但是后来培养的学生越来越多,往往又没什么用处,只好到各个学校当老师;当了老师之后就把这个专业开枝散叶,结果现在全国有这个专业的13所。每年培养那么多人学校也装不下了,当然要失业。
类似的专业还有很多,总之基本规律就是:
本来就没什么用,但是政府因为是理科给了空间,于是没有被削减,反而在不断培养学生、老师学者不断做研究的情况下发展壮大,形成学术力量甚至学阀,专家、老师、学生占据一定社会地位,不断向政府强调该专业重要性,进一步扩大专业规模。
但是学生毕业能不能就业、今后职业生涯如何,专家、老师是不在乎的。老师可能会在乎一点,因为就业率对他们有影响,但是毕业生谁敢说自己不就业呢?就算没有任何就业,也要你自己想办法“就业”,不然你毕业证怕是拿不到。
值得重视的现象
这个现象值得重视。虽然从政府层面很难去判断某个专业性特别强的专业是不是有扩大或存在的必要,所有这个现象会持续存在。但是作为普通人要注意,不要懵懵懂懂把自己的一生草率交付出去。尤其是家里有高考,或者自己要高考的人,千万注意:专业极其重要!
如果你的兴趣就是那些没什么用的专业,而且家庭条件尚可,不需要着急忙慌赚钱糊口,那当然去学也无妨,那是非常好的人生;
但是如果你没什么兴趣、家庭条件不行、首要任务是赚钱,那么一定要选择恰当的专业,最能结合自己能力并且赚钱的专业。
要知道体制内工作、很多职业资格证考试,都有专业限制。专业对了不仅可早点考入,还可以减少很多工作经历证明。进入体制内或者考到职业资格证,是普通人改变人生的重要途径,本来普通人甚至底层就没有多少机会。
千万不要被一些专业忽悠了,表面高大上,学出来根本不解决生存问题,那是对人才的极大浪费,是对个人信心和三观的严重扭曲和摧毁。
转行、换专业,要比走对路的人多花好多年的时间精力,人生能有几个好多年?