童年时期的知识体系是怎么培养的？

所谓知识体系，就会由知识组成的点，线，面，象一张网，有纵向也有横向。
知识体系的形成过程是由知识的输入，加工，再输出。
知识体系是先从某一领域的深入学习，形成自己的知识逻辑，再扩展

所谓知识体系，就会由知识组成的点，线，面，象一张网，有纵向也有横向。

知识体系的形成过程是由知识的输入，加工，再输出。

知识体系是先从某一领域的深入学习，形成自己的知识逻辑，再扩展到新的领域，经由生活及事件将知识串连起来。

童年的知识的来源由哪些？

知识的来源分被动与主动

被动的知识：由老师及父母的教育与讲解

主动的知识：自己看书，网络学习，自己经历探索

如果是专门培养孩子的知识体系，那么先从孩子感兴趣的知识入手，积累知识，并将知识运用在生活与学习中，同时如果在生活中或学习中遇到问题去寻找相应的知识来解决，也就是将知识融汇贯通。

知识体系的形成是一个漫长的过程，不可能一蹴而就，先从某一领域的内容学习理论出发，到实践中去运用，再回到理论中去探索，再学习新领域的知识，将知识与其它领域的知识组合，出来新的知识，不断交错，循环，慢慢形成知识体系。