人的存在,既非随机,亦非偶然!
人是一种动态的存在。
弗洛伊德认为,人的内驱力,或者本能,是人行为的决定性因素。个体的行为都是为了满足这些驱动力——即使那些看起来很随意的行为
人的存在,既非随机,亦非偶然!
人是一种动态的存在。
弗洛伊德认为,人的内驱力,或者本能,是人行为的决定性因素。个体的行为都是为了满足这些驱动力——即使那些看起来很随意的行为,依然是为了满足本能需要而存在。因此,心理过程是引起人行为的原因。
精神分析理论认为,人所谓的天性是心理和无意识动力决定的。心理决定论认为心理活动是由持续的因果关系导致的,不存在偶发因素。无意识动力理论认为基本需求、欲望和冲动存在于人的意识之外,也就是说,心理活动还在意识水平以下存在着。精神分析治疗经常通过使用自由宣泄的方式对抗种种无意识冲突,以更好地促进学习能力、理解能力以及心理发展和应对技巧的改善,正是通过探索无意识和内部经验的方式来理解人的行为。
人往往是自己本能的奴隶。
本能是一种与生俱来的心理表现,指的是一种愿望,源于我们所说的需求。例如,饥饿的需求导致了对食物的愿望。这种愿望就成了行为的动力。生存本能促使物种的繁衍,满足对饥、渴和性的需求。弗洛伊德认为,人类的行为由基本的本能所推动,性冲动就是确保生存本能发挥作用的心理能量,人类行为的内驱力即是性和攻击。
人格就像一个水利存储系统,包括由驱力和现实导致的压力、冲突和动力的调节机制。人就像能量系统一样运转,并将心理能量分布到本我、自我和超我;人的行为就是这些能量通过无意识动力以及本能和生物驱动力决定的。 人格结构中某个部分得到的能量越多,其他部分得到的就越少。如果本我获得了大部分能量,超我就没有能力阻止冲动行为,自我也没有力量去调节和寻求满足冲动的现实方式。尤其是人生前五年的性心理事件,对成年人的人格发展具有至关重要的影响。因此,为了达到心理内部的平衡,我们需要深刻理解驱动人行为的内驱力。
总之,我们是因果关系的连续逻辑表现,不存在随机发生的事件,也不存在偶然发生的事件。虽然心理事件之间可能表面上无关,但实际上却是密切联系的,并依赖于之前的心理事件。实际上,我们思想中和躯体上的很多内容都是不为人知的,或者说是在意识水平之下的。因此,我们经常不能理解自己的思想或行为,必须依靠社会力量来增强或调节人的心理功能。
这正是教育存在的理由。
每个人在成长和教育过程中都会自己的困惑。您的困惑是什么?
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