求高中三年学习的建议与正确心态？
从初中进入高中，在学习心态和方式上都要有所改变。以下是高中三年学习的建议与应具备的正确心态。
1、高一上学期
这是从初中到高中的过渡期，同学们要积极适应各科老师的教学
感谢提问
高中三年每一年都很重要，不要听信有的人说，高一高二可以玩，高三再好好学，这只是针对个别聪明的学生。那么这三年应该怎么学习，我来谈一谈的我建议：
高一：高一是打基础的阶段，高中与初中所学有很大不同，难度有很大提升，重视学生的理解能力，所以在高一要养成良好的学习习惯
第一步，学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；（这个预习可能有点老生常谈，但是每个阶段的要求是不一样的，而且预习对于学习过程来说是非常重要的，把会与不会，懂与不懂分开，有针对的去学习，事半功倍。）2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。这个时候，笔记就至关重要了，而且高中学科多，知识量大，老师肯定基本不会在课上留时间给你们整理笔记，这就需要快速简写笔记，自习时间补充。4、如果因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。这是很多学生都会遇到的问题，不会不懂一定要问老师或者同学，（不要害怕，不要害羞，要不然后悔的一定是自己）不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。所以，有问题一定要解决，基础要牢固。
第二步，学会记忆：高一全部科目都要学习，包含需要大量记忆的文科（政史地），还有大三科里的语文英语，所以记忆也是非常重要的。随着互联网的发展，只要有网有手机，许多东西好多人觉得记不记忆已经不重要了，反正有手机，但是高考是不让带电子设备的，所以，记忆是很有必要的，不要总拿记忆力不好当借口，还是没有用心记。记忆有一些小技巧：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。例子：历史学科中许多事件的原因背景，分点分方面：（国内+国际；经济+政治+思想......有很多类似的模板可以采用）同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。（还是要学会整理笔记）2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。三是理解性记忆，这个就需要对所学知识有清楚的理解。
第三步，学会总结：高中的考试次数比较多，那么如何应对呢？1、是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。2、是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。3、是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
在高一的一年最重要的是赶快调整自己的学习状态，与初中不一样了，打好基础，了解自己的强弱，为分科做准备。
在高一一年的学习和考试中，同学们已经初步了解了自己的强弱科目。有的学校可能在高一下半学期都已分科，所以在高二这个阶段，尤其是高二前的暑假，同学们则需要清楚地认识自己的优缺点，学得好的科目继续保持热情，不要松懈；学得不太好的科目也不要气馁，高二这一年你可以慢慢补充知识、夯实基础。同时，在这个阶段，要有意识地吸纳、消化知识点，课本中的例题、练习要吃透，这样才能举一反三。强化基础，高二的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高二的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高三的学习更加顺畅。
高二：高二也是学生很多问题出现的高发阶段，因为这个时期既没了高一时期的青涩与雄心壮志，同时也没有面临高考的紧张感。所以这个时期千万不要对自己出现的问题掉以轻心，及时处理。不管遇到什么问题一定要记住学习是第一位的。怎么做：
第一步，正视自我。调整心态同学们经过了一年的学习，应该已经适应高中的学习环境和学习方法。此时首先需要做到的，就是根据高一的考试成绩，正视自己的位置和方向，既不可自视过高，又不以有自暴自弃。面对新课学习，求稳不快高二课程的知识一般都比较难，很多概念十分抽象，不好理解。同学在此时的学习，做好预习是必须的（注意预习要求的变化）。但同时也要注意，预习不要贪快，要细致地思考章节的重难点。基础题型反复练习，力图把基础题型扎实掌握，而不要领略难题偏题。课后有问题就找老师问，千万不要自己想偏了还钻牛角尖，最后还要花很多时间重新理解。
第二步，养成良好的考试习惯。刻意锻炼进入到高二，要逐渐开始培养自己的考试习惯，而不能把这件事放在高三才进行。很多同学多年养成的考试习惯并不好，这方面需要刻意锻炼，花一段时间调整是值得的。例如，考试的检查（数学与英语尤其注意），很多同学不习惯边做题边检查，到最后时间不够用，心里也不踏实；再比如草稿纸的使用，如果草稿纸分题分区使用，检查就会快得多；还有的同学喜欢跟没有思路的题“死磕”，这也不是好的策略，难题要大胆跳过，先易后难，先把能得的分拿到才是高效的考试方法，要记住考试试题有70%——80%是考基础的。
高二的知识难度大，同时也是学生之间拉开差距的一年。把握好这一年的学习，对于高中三年来说至关重要。
高三：高一高二所学知识都已学完，高三就是漫长的复习练习阶段，这一阶段就需要学生既要保持学习的热情，也要有心理与生理的健康。要注意：
一、身体是革命的本钱。高三学生距离高考越来越近，学习节奏很快。除了学习，其他的娱乐、运动时间都会有压缩。本身学校的作息时间安排的就比较满，如果个人再比较用功，挤占休息时间的话，身体上一定会有些压力。所以一定要照顾好自己的身体，注意预防感冒，不吃生冷的食物。对于许多高三学生来说生病就是一种浪费时间，就比别人少了学习时间，所以，有一个好身体，才有打拼的基础。
二、时间就是金钱，一定要合理利用时间。高三就一年，时间对每个人来说都是一件宝贝。有更多的时间意味着你可以比别人做更多的题，背更多的书，有更多的知识积累。只有学会合理分配时间，才能达到事半功倍的效果。改掉磨磨蹭蹭的小习惯，顺路打水、排队时记单词等等，都是时间的有效利用。
三、坚信成绩波动很正常，进取心要有，平常心也很重要。高三全年都会有做不完的试卷和考不完的试。在大大小小的考试当中，每次分数和排名都会有变化，这很正常。或许是因为题型太偏，或许是刚好是触及到了知识盲点；而某次考试成绩突飞猛进，也可能只是这一次题目刚好考到了自己擅长的部分。因此，一次或者两次的失利和提升并不能说明什么问题，成绩上下波动是高三的常态。但是也要重视每次考试，要自己认真分析自己的成绩，保持一颗进取心。找出成绩差或者进步的原因，有则改之无则加勉。四、压力无法避免的，要学会调节情绪。高考氛围浓，高三学生压力越大。其实，高三的学生都会担心自己考不上理想大学，怕比不过跟自己成绩差不多的同学，怕老师家长失望。甚至是与其他一些同学之间的微妙的关系，都会影响孩子的情绪。总之，各种有形无形的压力，是每个考生都无法避免的，只有学会调节自己的情绪，才能避免这种情绪长期积累，影响到学习，甚至自己的心理健康。高三复习备考的过程，不是短跑，而是马拉松，不是某一个阶段落后或者领先高考就一定不好或者很好。只有坚持到最后，才知道结果如何。笑到最后才笑得最好！高中三年其实仔细回想起来，弹指一挥间就走过了，所以要抓紧时间，朝着自己的目标努力，一定会取得自己满意的成绩！只要努力了，即或是最后的成绩不是自己预想的最好结果，也不会太差。最重要的是，只有努力过了，自己才不会有所遗憾。加油！
