孩子最近好像恋爱了，我该怎么引导他？

从这位家长的问题描述中能感受到，我们这位家长其实是个非常用心的，而且能好的关注到孩子的言行变化。但同时也感受了我们这位家长对孩子出现这种现象的紧张和担心。由于现在社

从这位家长的问题描述中能感受到，我们这位家长其实是个非常用心的，而且能好的关注到孩子的言行变化。但同时也感受了我们这位家长对孩子出现这种现象的紧张和担心。由于现在社会的进步，相对来说，孩子都是比较早熟的，关于早恋这个话题也是，很多家长和学校备受关注。其实早恋是中国特有的一个词语，在国外是没有的，尽管就是我们现在也有很多教育专家建议停用早恋，但是也并不表明，我们大家都能接受学生恋爱。由于这位家长都没有提到孩子的具体年龄，那我们来看一下，如果是低年级的孩子，有这种现象，说爱呀，喜欢呀之类的，大多都是来源于互联网呀，多媒体的影响。其实他们根本不知道什么是恋爱，只是他们觉得好奇，好玩儿，完全就是一种模仿的行为。那如果是高年级的孩子呢，这个阶段马上要步入青春期了，如果是这个时候的孩子出现这种现象，我们家长应该怎么去做呢？

首先我们先来分析一下孩子出现这种现象的原因，第一个原因就是，这个时期是他们人生当中的第二个叛逆期，这个时期的孩子他不管是心理还是生理上都发生了变化，他会对异性产生爱慕，吸引，会主动接近自己喜欢的异性，相互聊天。还有一个就是荷尔蒙的作用和外在的吸引了他会产生一种情感。这个时候他是缺乏思想情感方面的考虑的。就是他们这个身心发展阶段的一个特征，也是他们的必经的阶段，我们先不要紧张。第二个原因，就是孩子在家庭中如果得不到足够的温暖和关心的话，就是感受不到尊重的话，加上他这个学业上有一定的压力的时候呢，他会去寻找一种情感的寄托。其实他并不是真正的恋爱，如果孩子出现了我们所说的这种现象呢，那我们应该怎么去做呢？我们可以说一下几个方面。第一要淡化概念，就是“早恋”了，其实就是我们成年人给孩子扣了一个帽子。其实我们父母要了解就是，在此阶段的孩子的生理和心理的特征，以平常的心态来看待孩子就是对异性的交往，然后我们给予他足够的尊重和理解，要冷静的客观的去分析你处在青春期的孩子，在异性中亲密关系的时候呢，他由于荷尔蒙的分泌，会导致他对异性产生一种爱恋，这个阶段就是我们家的要了解他们的一个发展的特点，就是比较正常。我们不要认为是洪水猛兽，轻易的对孩子加以阻止和指责，那样的方式只会适得其反，我们家长应该信任孩子，以朋友的身份，平等的地位，与孩子谈心，聊天，帮助孩子去处理情感波动的问题。平常的生活中帮助孩子建立正确的恋爱观，婚姻观，是可以培养孩子自觉的去约束自己的行动和生活的。第二点就是，我们要努力的去经营好我们的家庭关系，以及亲子关系。因为这个良好的家庭关系亲子关系，他会让孩子感受到爱和足够的安全感。其实真正的早恋的倾向更多的发生在缺少温暖，亲子关系出现问题的家庭里。这其实就跟孩子在早期，就是零到六岁时父母和孩子的互动。如果说我们的家庭关系亲子关系比较和谐的话，孩子他感受到的是爱，如果说这个时候家庭关系不和谐，那孩子出现早恋的几率他是大于正常的家庭。在不和谐的家庭当中呢，孩子的情感往往就是得不到满足，他很容易向家庭外来寻求一些满足，所以就是我们父母要努力给孩子营造一个良好的家庭环境和孩子建立一个良好的亲子关系。第三点就是，在平常的生活中，我们家长可以对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的婚姻观念，就是帮助孩子尽早的建立正确的三观，就是当一个家庭要是充满了爱，孩子的身上，他也是满满的爱，孩子们的这个行为问题就会少很多。所以说，给孩子营造一个好的家庭环境是非常重要的。事实上，孩子们其实很单纯，如果我们要是盲目地干涉的太多的话，事情真的是会适得其反。

很多人都说，她的孩子在小学六年级就开始恋爱了，在这里我想提示大家，其实早恋是我们家长加在孩子身上的一个词儿。那么这个词儿对于孩子来说，他并不明白什么叫早恋。那请家长要理解到，孩子在这个年龄段，由于身体的变化，由于身体荷尔蒙的作用，开始对异性有了好感，他喜欢跟女孩子在一起聊天儿说话沟通。他喜欢把内心的感受告诉另外的一个女孩子，这些都是一个非常正常的现象。作为家长千万不要大惊小怪，不要打压，不要辱骂。加强跟孩子的沟通，这是第一方面，第二方面要学会的是尊重，第三方面就是，跟孩子一起参与到一些有意义的活动当中去。

马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师