品德不良学生如何转化？

转化不良学生，首先老师和家长形成共识，树立信心。有经验的班主任都知道，一个学生，哪怕再有不良习气和行为，哪怕他再吊儿郎当，只要他对老师还有敬畏之心，对父母存有孝顺和感恩之意，转

关于这个问题，一直都是老师和家长们头疼的问题。不过我觉得还是应该从根本上解决比较有效。

首先，要了解清楚这个孩子所处的环境，家庭环境往往是一个人最初成长习惯养成的最为重要的。很多家长都以为孩子的成才与否，品德好坏，习惯优劣是学校的原因，这种认识我个人认为非常的片面，也正是有了这样的错误认识，我们有些家长把孩子的教育的责任全部推向了学校和老师，从而造成了如今家校对立的态势！

从去年开始，我们这里从初一就实行了平行分班，每个班级学生的成绩基本差不多，这学期我带新初一，然后，发现班上有不少问题孩子，经过一段时间的了解之后，知道这些问题孩子还大部分都是父母离异的，最严重的是父母离异之后居然没有一个人愿意负责孩子的教育，全部扔给了年迈的爷爷奶奶，所以久而久之，孩子就变得孤僻，习惯不好了！还有一些孩子，父母虽然没有离异，但是这些父母只顾自己的玩乐或者借口工作忙而对孩子不闻不问，也导致了这些孩子行为习惯不好，成绩差，品德差。

所以，我认为，教育孩子应该首先从家庭教育开始，国家和社会应该提倡建立家长学校，向家长传输对孩子教育的方法。说得难听一点，我们有些家长连自己都约束不了，出了问题就大言不惭的责怪老师和学校！孩子的可塑性很强，只要我们家校合一，认真积极的配合，问题始终都会得到解决的！