什么是批判精神？在教学中如何培养批判精神？

批判思维就是质疑，是逆向思维。譬如教科书认为岩浆是上地幔溢出来的，有火山爆发为例！
在教授火成岩、变质岩、沉积岩时，教师照本宣科，学生学得“味同嚼蜡”！如果来个“逆向思维”，

刚参加工作的一年，同事们曾经给我讲过这样一个故事，学校里一位老教师。到县城里面去听课。

听完课之后，学校要求他上还原课，于是他就把听课的内容，完完整整的上了一节课。

也就是那种照搬照抄的讲课方式，可是有一点需要注意的就是人家现场讲课的是一个年轻漂亮的姑娘，说说跳跳唱唱都是拿得出手的，而他说说跳跳，你想一下一个接近40多岁的农村教师。

讲完课之后教导处里面组织评课，评课的时候，人家问他说先发言课讲得怎么样？

这一句话就把整个内容给概括了，讲的真好，人家县城里面就是这样讲课的。

这个故事是真的，我想，每个人都可以想象出来这个场景是多么有效果的，是多么令人感到滑稽的。

这个老师他没有批判精神，他只有模仿精神，在课堂教学中我们可以借鉴任何人的知识，也可以学习其他人的方法，但是像这位老师的这种方法是不可取的。

可是我为什么这么支持这位老师呢？