如何运用思维导图记忆数学知识？

首先，数学知识不需要靠记忆，而是靠理解！我经常说一句话，如果数学跟记连到一起，那你的数学离“死”不远了！
二、数学学习要注重源过程，比如我们学习分数时只会说分数线表示“平均分

首先，数学知识不需要靠记忆，而是靠理解！我经常说一句话，如果数学跟记连到一起，那你的数学离“死”不远了！

二、数学学习要注重源过程，比如我们学习分数时只会说分数线表示“平均分”，其实，这样的理解是远远不够的，我们要引导孩子，把孩子的思维还原到4-5000年前，人类创造分数的时候，那时候，是一个东西分给两个人，每人分得的结果不能用整数形容时而产生的。于是它需要把这一个东西先切成两份，每个人得到这样的一份，也就是说分数是先有“分”后有“数”，所以这条分数线表示的是一把刀，它起到两个作用：1⃣️把东西切开；2⃣️保证公平，有刀在，谁敢分的不公平呢？只是现在简化了！