网课家长不配合，各种理由搪塞老师怎么办？

网课不只是“网开一面”
今个学期不同以往，疫情打乱了正常的生活，特别是正上学的孩子们，网课成了学生完成本学期学习内容的主要方式。对这种授课的方式，大多数家长都能支持，但在

作为一个传统教师出身目前又致力于希望借助互联网普及数学教育的老师，本人对这个问题可谓深有体会。

任何新兴事物的普及都需要时间的保障，更别提和日常大众生活息息相关的教育。

教育，尤其是互联网教育的兴起至少目前在中国来说依然是个新鲜事物，4G的普及、5G技术的应用，科技其实正在悄无声息的改变着我们生活的方方面面，只是大家不经意间发现，教育领域也成为了其中之一。

互联网教育能否以被接受？为什么这个问题现在越来越多的被家长，被老师，被社会大众提及？我认为除了科技的进步，AI在教育领域的应用之外还有正巧我们赶上了这个时代改变的窗口，新冠疫情的发展迫使我们不得不选择一些之前还在犹豫的事务。

在目前这个大形势下，无论是别无选择还是国家强推，也不管你是否绝对信任，至少帮助你先用了之后再来评判。

好了，接下来说说我的观点：

1.    任何新兴事物都有其优势有其劣势，所以绝对的好坏其实是没有标准的，对一个孩子一个家庭来说最重要的就是找到最适合自己的方式。

2.    对于求知欲强，学习能力强，奋发上进的孩子来说，互联网教育，在线网课自然没有任何问题。这类孩子无论你把他放在什么环境下都是闪闪发光，那么互联网教育的优势便可在这类孩子身上体现的淋漓尽致。没有感染而风险、节省路途时间、大量学习资源可供筛选……

3.    对于成绩普通，但是依然寻求上进的同学，也不失为一种良好的补充方式。网课有其互动性不足的问题，但并不影响其便捷性的优势。两者间寻求一种合理的互补方式也未尝不可。

4.    对于那部分抵制网课的家长也可以理解，如果本身孩子学习效率低下，学习动力不足，这时网课对于孩子可谓一场灾难。电脑将不在成为学习工具，简直就是潘多拉魔盒。由此可想象，家长需要花费大量时间与精力每日与之斗智斗勇将是怎样一幅场景。

所以总的来说吧，网课家长配合与否，对于家长能力强可清楚判断孩子能力的情况下建议自主选择最适合孩子的学习方式对孩子进行培养；但是如果家长对此也并非了解，单纯的抵制还是不要了，毕竟孩子的时间和未来试错成本太高，对于新兴事物不妨先接受，遇到问题解决问题才是对孩子负责的态度。

个人的一些观点，纯手打字，仅供参考～