怎样的学生时代才算有意义？
怎样的学生时代才算有意义呢？这应该是很多中学生们遇到的第一个比较大的人生困惑。因为白天课程太繁重，晚上作业又太多，如果在学习中再找不到乐趣和成就感，那这样的中学时代简直
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对于在学习阶级学生来说，无非又是一个人生求知的重大课题。一.从感性认识科学知识，到理性认知到课本中的简单而后变复杂的科学知识，这就进入了学习知识的难度，为此只需要刻苦进取，认真对待，循序渐进地努力向上的信念，去顽强攻克学习知识里难度。
二.学生时代是一个人无比天真烂漫的时期，也是无忧无虑出生牛犊不怕虎的时期，怎么过才会有更大意义?这更需社会和教育者的正确引导，和家长的大力支持，还有更为重要的学生自身有自知之明的理智，才能叫自己跳出学习困难的重围，从而达到自己想要获取的闪耀金光的人生目标:步入重点大学的校园。
三.在校学习的期间，更为重要的一点.就是学有所用问题。课本知识是硬的，要努力强化吸收，怎么让知识活学活用，让课本知识想法在学生面前灵动起，不要一门闷头闷脑的刻板的学，以免学出的学生是书呆子，背离社会生产力的实践，接入生活科学的大课堂，科学知识与生产制造相结合，学习者才能度过自己人生的最快乐美好的时代。
四.十几个春秋的寒窗研读，著就得错败，名富其实的落败者，拥抱着著名学衔的辉煌的贵冠:硕士。这等头衔为多少人为之奋斗目标，苦苦追求。让人困苦的事，例:某省有一名硕士，结完学业，走出学府，步入人间社会求职，却到处碰壁，无企业认用。多少年来，还一直靠父母供养，不能自立，呆人一个。当然，这只是个别例，要中国学府出得人才都如此，还谈何中国发展，祖国振兴。但是，也突显了出一个很重要的社会教育体制的问题，教育方法的改革是在必行。使教育智者们授教出得学子们，“德、智、体”全面发展，跟紧现代高科技的时代步伐，育出高质优秀的国家栋梁之才，才使学子们为祖国贡献出自己的智慧，为大中国现代化建设，增砖添瓦，才不失为学生时代最闪耀的风釆及意义。
