教育如何发展？

人类社会进入了二十一世纪，高科技迅猛发展，社会的文明进步离不开教育和科技，百年大计教育为本，教育大计教师为本，尊师重教是中华民族的优良传统,教师是培养德、智、体、美、劳全

我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！

教育如何发展是国家战略，作为战略来讲，是不会有讨论稿让全民大讨论的。不过头条问答发起讨论。倒也是\"匹夫有责\"的表现了。

既然国家不可能让老百姓讨论这样的战略问题，那么我们自个儿说说也无可厚非。因为这样的战略问题离我们老百姓最近，牵扯千家万户孩子的切身利益，我们也有话可说，也能理直气壮地讲。

从目前国家实施的战略看，首要的任务是在九年义务教育中推行素质教育。

今年，教育部办公厅印发了《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》。

《通知》要求各地要确保义务教育免试就近入学政策全覆盖，教育资源不够均衡的地方，稳妥实施多校划片，采取随机派位方式入学。

公办和民办普通高中均要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生，严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨区域招生、超计划招生和提前招生，严禁民办学校与公办学校混合招生。

严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。

义务教育阶段学校不得设立任何名义的重点班、快慢班。

严禁初高中学校对学生进行中高考成绩排名、宣传中高考状元和升学率，教育行政部门也不得对学校中高考情况进行排名。

继续压缩义务教育学校特长生招生规模，至2020年取消各类特长生招生。

这些政策显然是向九年义务教育学校存在的各种弊端开刀。

第一，小升初\"免试就近入学全覆盖\"和\"以随机派位方式入学\"，将打破初中名校得天独厚的生源分配制度，使名校和普通学校在生源上处于同一起跑线。

第二，\"严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。\"将使以往为了各种证而费尽心机的人，再也没有机会了。一定程度上将减轻儿童的学习负重。

第三，\"义务教育阶段学校不得设立任何名义的重点班、快慢班。\"不设重点班和快慢班，会让所有的孩子享受同等的教育资源，从而减轻孩子的学习压力和心理压力。

第四，\"继续压缩义务教育学校特长生招生规模，至2020年取消各类特长生招生。\"这将使特长生失去进入名校的资格，使家长争相给孩子报各类兴趣班丧功利意义，进而减轻孩子的学习负担。

毫无疑问，政策是非常好的，是在让九年义务教育趋向素质教育。但是就怕下边歪嘴和尚们不严格执行。

还有一个问题，也要引起我们的关注。这个问题就是目前的大学教育。

大学教育存在两个主要问题：一是政治思想教育的缺失。二是挂课成为常态。

今年教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，要求严格本科教育教学过程管理，淘汰“水课”，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重，严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。这项政策的出台，让大学生们再也不敢不重视学习了，挂科可能直接导致你无法毕业，影响工作，严重的甚至影响你的一生！

所以，只要国家的教育战略落到实处，一切教育弊端将一个一个地被清除。老百姓才能安稳踏实地享受教育红利。

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