今天开学第一天，有些直播的网课平台崩溃了，是不是准备不足呢？

今天开学第一天，有些直播的网课平台崩溃了，是不是准备不足呢？
2月10日原本是中小学生新学期正式开学的日子，但受疫情影响，孩子们无法如期返校，所以教育部提出了“停课不停学”，各校

今天开学第一天，有些直播的网课平台崩溃了，是不是准备不足呢？

2月10日原本是中小学生新学期正式开学的日子，但受疫情影响，孩子们无法如期返校，所以教育部提出了“停课不停学”，各校改成远程教学，称为“网课”。网上上课开学第一天，确实出现了不少的教学状况，其中表现比较突出的就是“有些直播网课平台”的卡顿严重、甚至直接崩溃，要说是“准备不足”，那肯定是非常中肯的。笔者作为一名实际参与操作的教师，认真反思和总结了一下，觉得主要有以下几个方面的原因：

首先、网课开学第一天，出于从众心理和新鲜感，上网课的学生特别多。有的学生是通过腾讯课堂上课的，每节课的时间比平常要短，一般是25分钟，上午上了语文、数学和英语，感觉老师和大部分同学都比较认真，最大的问题是网络太慢太卡，差不多一半以上的时间都是处于卡顿的状态，教学的效果很不好。有的家长反映：我家手机、电脑、IPAD、投影仪四样电器伺候着儿子一个人上课，因为各课分散于不同的平台，然后还有两个人在线办公，加起来有8样电器同时运行，导致网络很慢，这样下去我家必须建个小型网络中继站了；这倒也就罢了，关键是上课用的平台那个UME（都没听说过）简直太渣了，打不开啊！

其次、某些网课平台承载负荷有限，又没有及时功能升级，点击率太高导致崩溃。网络课程的初衷是好的，孩子放飞时间太长，已经没有学习的状态，每天都是电视、游戏，但是目前这样的软件和网络能力，可能和预想达到的目的差距比较大。每场灾难都会带来生活质量的变革，也许明年5G就腾飞了，2003年的非典疫情，不也是成就了很多新的生活方式和业界领袖嘛！停课不停学肯定是对的，互联网时代有这样的技术支撑，而且也已经是大家常见的学习方式，只是学的内容不该只是课表，总是在想办法抓着自己的头发离开地球，可能吗？也许更多的是应该面对，去改进。办法总比困难多，商场上市场激烈竞争的结果，必然是“优胜劣汰”，优质网课肯定会脱颖而出，差劲的网课平台也一定会遭到淘汰和摒弃！

再者、学校老师运用操作不熟练或不规范，手忙脚乱之下，网课出现卡顿、甚至崩溃。钉钉直播课视觉感受上还不错，但卡顿延迟、声音画面不同步，看起来非常觉得特别累。部分学校同时采用多个平台授课，一位小学生家长吐槽说：上午的网课基本上都是废的，每个老师布置了海量作业，散落在各个平台和一堆对话中，家长都被搞蒙圈了，强烈要求每个班主任收集好所有的作业统一交啊！老师们也同样跟着吐槽：家里四五台电子产品即便同时对付都不行，钉钉、微信、学生直播平台、私信各种提示音环绕立体；复印纸等耗材估计马上要成为最紧俏的了，作业都要打印的，不打印怎么写？有的课还必须是彩色的才行，因为还有各种图表展示。由此可见，网课准备，任重而道远，各位同行尚需努力！

综上所述，笔者认为，万事开头难，挺过网课第一天，大家都心平气和安静下来，认真反思一下，还怎样让网课上得更顺畅、更有实际效果、更能作出恰当的选择，也能够更加理性和睿智，才是当今这个网络信息时代赋予我们的真正现实意义！