“方法论”如何解释？该如何掌握？

我所理解的方法论是发现问题、研究问题、解决问题的策略以及在这个过程中运用工具的总和，是一套具有严谨逻辑的系统思考、前提假设和结论验证的认知体系。
一、方法论的发展

我所理解的方法论是发现问题、研究问题、解决问题的策略以及在这个过程中运用工具的总和，是一套具有严谨逻辑的系统思考、前提假设和结论验证的认知体系。

一、方法论的发展

方法论由来已久，从中国古代的孔子，到康德、黑格尔、笛卡尔，到马克思方法论，再到现代的科学方法论，经过了两千年发展，流派甚多，每个流派都有自己独特的一套体系。法国著名学者笛卡尔曾单独著述了《方法论》一书，提出研究与解决问题的四个步骤：

1.首先要怀疑一切，即“怀疑一切”理论。

2.把复杂的问题，尽可能分解为多个比较简单的小问题，逐个解决。

3.把这些小问题从简单到复杂排列，先从容易解决的问题着手。

4.所有问题解决后，再回来检验，看是否完全，是否将问题彻底解决。

二、方法论的应用

方法论最开始是抽象的，不以实用目的，在贵族阶段纯粹是精神上的追求，探究问题的根源和底层逻辑，经过长期发展，尤其是近现代，逐渐应用到社会科学实践和自然科学实践中。在西方，研究科学的人通常希望将研究的问题转变为定量研究，西方学者相信数字不会作假，更能精确反映出事物的内在规律，进而采用统计学的分析方法（如方差分析、回归分析等），找到事物的存在规律，建立数据模型，预测事物的走向，用现代时髦的话来说，就是大数据、云计算、AI智能，无不是统计学方法论的应用结果。

三、个人如何建立方法论的思维模式

首先要搭建自己对发现问题、分析问题和解决问题的方法论体系，即建立从“认知层”到“本质层”，再从“本质层”到“应用层”的联系，从而找到问题的解决办法。经过不断循环反复的演练，个人的方法论就会得到不断的完善和提升。

在这里推荐一个著名教育专家库伯，有一个著名理论叫“库伯学习圈”，是综合了杜威、皮亚杰等人的思维模式之后，所提出的方法论学习结构。“库伯学习圈”是一个闭环的图形结构，有四个环节构成，即“反思性观察”、“抽象概念化”、“实验”、“具体经验”。“抽象概念化”就是将问题转化为定量研究，“实验”就是将寻找问题的根源，建立y=f（x）的数学模型，通过自变量X的调节，得到因变量y的值。在这个部分，目前市场上有两个比较成熟也是应该最多的统计分析软件， Minitab和SPSS，推荐大家试用。

方法论是一个严谨的推理和分析过程，不是一蹴而就，需要反复演练和修为，才能建立自己的方法论体系。

以上为个人的经验和理解，欢迎探讨。