快速阅读怎样扩大视幅、提升效率？

大家好，欢迎来到文清老师育儿课堂，我是让“熊孩子”变“牛孩子”的文清老师。我们阅读时所获取的信息都是通过视觉来接收的。所谓的快速阅读就是在最短的时间内浏览并捕

我们阅读时所获取的信息都是通过视觉来接收的。所谓的快速阅读就是在最短的时间内浏览并捕获到更多有用的信息。所以，我们意图实现快速阅读，一定是有两个前提条件，一、眼睛扫过更多的文字区域。二、大脑能够更快的提取视觉中的关键点信息。

如今有很多非常专业的训练速读的方法，这里感谢小秘书的邀请，我仅仅分享下，我个人在提高阅读速读上的技巧吧。

首先，为了提高阅读信息输入量，在阅读的时候，我会主动调整视角核心视野区域，并加快左右，上下的移动速读。只有内容在中心视野，信息才会被准确并积极的接收。在这里呢，我会快速建立信息到记忆宫殿的映射。简单的讲，既把关键文字信息在脑中形成图像。我们都有着超级的图像记忆能力。一副图像可以替代很多信息，这就大大降低了我们即时记忆的压力。这样在我阅读之后，我只需要记住图像，就能回忆出文字的信息。这样训练下来，可以加快我逐行阅读的能力和处理信息的能力。可能最初的几次会觉得很疲惫，训练多次后，适应这种强度，就变得很容易。

接下来呢，我会训练多行同时阅读的能力，多行阅读的能力，最关键的就是在中心视野下，快速找到关键字的能力。关键字通常会与上下文有关，例如，人名，地名，动作。这些都是我同时读入多行时，重点搜寻的。如果是一篇全新的文章，我会根据最初遇到的关键，人名，地名，动作，快速建立重点搜寻表。这样分解下来，多行的文字，实际需要去处理的就是什么人，什么事。而这些同前面快速逐行阅读一样，建立对应的图像就OK了。

不同的问题，我采用的速读策略是不一样的。小说，说明文等，我可以使用多行同时阅读的方法，就好比，一段射雕英雄传，我只需要找到郭靖、黄蓉的名字。地点，招数，这些形成一幅动画，这段文字，我扫一眼就读下来了。如果是议论文和散文，我通常会选用逐行阅读的方法，因为不存在结构，不容易建立记忆模型，可能错失细节之后，整篇文章我就完全理解错了。

以上是本人拙见，只是个人经验分享，在速读领域，我可能连小学生都算不上。