关于这个问题,我以前已经写过了一个系列,其中《拉了一辈子犁,快到地头了。教师是头牛?》,好像也在《头条》上发表。我在里面已经有了论述,这里就不多解释。下面,我简单地说说我的观
关于这个问题,我以前已经写过了一个系列,其中《拉了一辈子犁,快到地头了。教师是头牛?》,好像也在《头条》上发表。我在里面已经有了论述,这里就不多解释。下面,我简单地说说我的观点:
第一,观念的问题。
自古至今,教师地位一直不高。教师行“九”,位于上九流的第九位,属于最末,这就是人们口里的“臭老九”的来历。
大家熟悉的“家有三斗粮,不当孩子王”,就是南宋臭名昭著的秦桧说的,这是他的亲身体会。当初,其未发际的时候,当过私塾先生,也就是教师,体会到了当教师的滋味,一怒之下,发奋读书,于是,就有了这句名言。
其实,就连“至圣”孔子,当教师,也是不得已而为之。
“学而优则仕”,说的很明白,读书是为了当官的。你当个教师,算什么?
第二,收入的问题。
经济基础决定上层建筑,这句话,在初中就学了。收入的高低,直接影响你的社会地位。
关于这个论点,有太多的论据了,都不好意思举了。在我的文章里,有太多的篇幅介绍了这个问题。
最简单的例子,看看身边的人,特别是九零年以前的教师,有几个娶到心仪的对象?“嫁个干部有权,嫁个工人有权,嫁个教师丢脸”,就是真实的写照。
天可怜见,八十年代的大学生,还算是“天之骄子”,一旦没有所谓的关系,脱了教师这张皮,一直到两千年以前,有几个混的如意?
第三,社会对教师要求太高了。
教师,就是个职业,别拔高,别道德绑架,真的,都不容易。
第四,发展前途有限。
是乎,教师就该清贫,就该视钱财为“阿堵物”,才能满足某些人的阴暗心理,结果导致现在的局面,让人唏嘘。
教师是事业编,有一道明显的天花板,想突破,难上加难。关于这一点,不说也罢。
好了,时间已晚,就说这几句,希望说明问题,再见。