常州一小学教师做实验发生爆燃，4名学生被Ⅱ度烧伤，你怎么看？

从材料上看，这个教师是在讲台上做演示实验。老师的一系列行为可以看出，他在课前没有进行任何准备。也许是一时性起，搬了仪器来展示一下吧。
我想起一件20年前的事，学校让我从一

从材料上看，这个教师是在讲台上做演示实验。老师的一系列行为可以看出，他在课前没有进行任何准备。也许是一时性起，搬了仪器来展示一下吧。

我想起一件20年前的事，学校让我从一个社小到村小担任校长，我打开保管室，发现有很多实验器材，木箱都被蚂蚁蛀蚀了。我问教自然科学的老师，为什么不拿出去用？他们回答说，校长怕弄坏了，不给用。这叫什么逻辑？

联系我的经历，从常州这个事故，我有以下几点想法：

1，我们的老师很优秀，想给学生揭示科学奥迷，让学生掌握更多的科学知识。可是老师自己都还处在懵懂无知之中。

2，学校的管理者太无知，人为的阻止了老师的业务发展。可能这个做实验的老师也是第一次在用酒精灯。

3，学校老师缺乏，什么科目都是随便安个人去上，不管老师懂不懂，只要把课安出去了就是好事。也就导致上课老师准备不充分，应付了事，手慌脚乱，毫无一点科学常识。

一句话，老师的学识必须引起高度重视！教育才是国之重器啊！