【人鱼薇沫】刚看了两集,因为要求和孩子一起看,所以每天只看两集。大致情节是已经了解的。
首先有个疑问,这个故事的年代背景应该是90年代初,因为歌曲和环境。但那个时代的小孩
原生家庭的疮疤和修复
看完全剧,我最多的思考在于原生家庭的影响力。
同样是离异家庭,朝阳妈妈更多的关注点是儿子的学习,一切都没有成绩重要。叶军则更多地在乎女儿累不累,不管女儿考出什么成绩,他都开心。
普普和严良,都是没有父母照料的代表。普普,父母双亡,小小年纪就展现出早熟的聪慧,随机应变,无形中推动剧情。严良,母亲早逝,父亲进了监狱后被送到了福利院,在三人组中充当武力up,行事勇猛冲动又有些过激。
剧中影射原生家庭的细节有很多,我们在身边甚至自己身上都可以找到影子。父母是孩子行事风格的启蒙者,因此在剧中多组对比下,我更多看到了原生家庭的影响有多深厚,那么如何修复原生家庭的疮疤,这是我探索的下一步目标。
小孩不可掩饰的天性
小孩,原本该是天真的代表,却直白地让人害怕。
电梯里向张东升呲水的小孩,学校里抱团欺负朱朝阳的学生,对朱朝阳冷嘲热讽的朱晶晶……他们都是半大不大的小孩子,行事全靠喜好,厌恶直白地暴露在阳光下,利用言语不断地攻击别人……
教育约束他们的天性。小孩的喜欢是那么纯粹,而讨厌也是不加掩饰,教育的约束让更多孩子成为大人。每个人在学生时代,或多或少都有经历过类似的暴力对待,不闻不问、宽容大度是适宜的应对态度。
父母应多多关注小孩的心理需求。每对父母曾经都是小孩,小一代所经历的长辈也都经历过,所以多了解小孩在学校里发生了什么,及时疏导安慰,亡羊补牢,为时未晚。
大人复杂的情感交错
越长大越难谈恋爱。
剧中最让我唏嘘的是周春红和马主任的爱情,或是他们再一次试探的勇气。从两人前几集的交集来看,双方都是有好感的,想要重新开始,只不过周春红顾虑儿子的感受,不愿意暴露彼此的关系。王瑶冲进景区逼问周春红时,周春红不得已说出了自己的行程,不巧被儿子听到,也促使了两人关系破裂。最后,马主任选择了家人介绍的对象,放弃了周春红。
成人世界的感情选择,不仅是爱与感受,还有现实与未来的考量。联想到现实发生的感情故事,不得不感叹句:做人真难啊!