学生不愿意上学想在家上网课的想法,我们一分为二地进行分析。
网课是适应于专注力,理解力比较强,而且自我自律性也比较强的孩子。如果学生的成绩处在上游的水平 ,在学习网课之
学生不愿意上学想在家上网课的想法,我们一分为二地进行分析。
网课是适应于专注力,理解力比较强,而且自我自律性也比较强的孩子。如果学生的成绩处在上游的水平 ,在学习网课之余可以自己有条理的进行归类复习,在家上网课也可以。
但是存在一个问题 网课的初衷是要适应所有层次的孩子 它的基点是从教材出发,遵循大纲的内容基础教学。而初三的孩子马上要中考 ,如果仅满足于基础知识部分 明显在结构上有欠缺。如果有很强的自学能力,能够把知识归类复习整理。学生又实在不愿意到学校去上课,在家上网课也是一种学习的途径。
但是作为一个教师我还是比较推荐学生去学校学习 。
现在对中考学生来说,基础知识部分教学已经不是这段时期的学习重点了。作为一个即将中考的学生来说,现在的主要任务是知识的查漏补缺还 有针对考试而进行专项的练习 以及有针对性的训练 而这部分的教学 ,学校明显有着极强的优势。
网课的学习有一个非常大的缺点,就是针对性不是很强,无法满足不同层次学生学习的需要。答疑的这个环节 反馈的环节完成的不是很好。
学校的教学,明显弥补了这方面的弱点。另外考前老师会进行强化训练,针对试卷不同的题型进行答题技巧和方法的指导。
俗话说临阵磨枪。这时候强化训练还是非常明显的。所以两种选择,客观分析,针对自己选择一种合适的教学方式。