小初高班主任又累又繁琐，为什么不设心理学专业的专岗班主任？

这个创意相信广大班主任及家长举双手赞成，可惜班主任需求量太大，心理专业学生又太少，缺口在可预见的十几年都不可能实现，还有一个重要原因是班主任如果专岗，人员、工资从哪里来？

想法很丰满，现实太骨感！！

每个人都意识到了，基础教育的专业发展的举步维艰，很多的经济不发达地区的教育现状令人心痛：语数外老师都不完备，谈何其他的发展教育？现在国家的配备教学硬件设施很到位！唯独软资源差太多，专业人才涌进了更高层次的大城市。农村的留守儿童、老人、单亲家庭，离异家庭比比皆是！

孩子们需要家庭的陪伴才能健康成长，家长们为了讨生活，不得不留守孩子。一个小小班级的班主任就是孩子们的一片天，管理孩子们的个人卫生习惯，思想动态，青春期的叛逆，家庭矛盾的调解……

经常性的在梦中和孩子们斗智斗勇，每天的说的话比主持人都多，每天操不完的心……

孩子们的学习和思想动态是一个思维的结合体，不能割裂开来管理，毕竟教育的本质还是成人，不能把成绩看做教育的金标准。孩子们需要陪伴……引领……。

慢慢的打开心扉，说话了……笑了……，才是我们的初衷！愿每个教育者们静待花开！