2019年安徽省中考数学难吗？

平时数学学得好的，都认为一般化，不算太难，对于数学基础差或理解力差的当然有点难，中考只是选拔性的考试，把学生分一下等级，分别进入重点，中等和普通（下等）高中而已，人数太多可能就要甩

中考有一定的选拔性功能，所以必然存在一定的难度，如果没有难度，就没有区分度，没有了区分度如何来来挑选出基础比较扎实具有学习潜力的学生进入高中呢？所以，在考试后，要正确去看待题目的难度，只要难题的数量和分值被控制住在一定的范围内就是正常的。

一般来说，在中考数学试卷中简单题、中等题和难题的分值比一般是6:3:1,也就是比较难的的题大约占整张试卷分值的10%左右，剩下的90%的题目还是属于基础题和略微有一定难度的题目，对于大部分同学来说，只要把那90%的分值拿到90%已经都算是一个不错的成绩了。也就是150分的试卷能拿到120分以上，120分的试卷能拿到100分以上，这看似是一个很简单的目标，但在每年成绩公布后，发现并没有多少同学能达成这样的一个小目标。这就体现出了一个问题，大部分的同学基础还不够扎实，也就是还没有必要去讨论题目的难度，那些真正意义上的难题是不属于绝大多数学生的，把自己能做对的题目做对这才是最正确的答题策略。

当然了，题目的难和易都是相对的，同样的一道题目对某些同学来说就是简单题，可对另外一部分同学却是难题，用一句话来概括就是难者不会，会者不难。这就体现出不同的学生的基础和思维之间的差距，谁的复习备考更充分谁就能在这场竞争中获得胜利。

在复习备考中我们需要做的就是通过自己的不断努力，让今天的难题变成明天的简单题，谁的学习都是由不会到会，由不熟练到熟练的过程。在考试中难题的难就体现在对知识点和方法考查的深度和广度上，一道综合性的题目往往会涉及到多个考点，对知识点的考查的更深入，要解决这些难题，首先需要有扎实的基础，其次还需要有良好的思维和理解能力。要做好这些，就需要在复习备考中重基础，多去思考和总结，在学习中扎扎实实地走好每一步，长期的积累，必然会引起质的飞跃，很多之前看起来很难的题目也不再那么困难了。

我们来简单分析一下今年安徽中考数学题目：

整体来看：今年安徽的中考数学试卷满分150分，规定在120分钟内完成。题型包含选择题，填空题和解答题。其中选择题有10道小题，每题4分，共计40分；填空题有4道小题，每题5分，共计20分；解答题有共计8个小题，合计90分。整张时间共计23道题目，从题量上来看，还是比较适中的。在中考数学试卷中题量一般都控制在22-28道之间。

第7小题：

第7题主要考查相似三角形的性质和判定，在题目的解决中需要添加辅助线，有一定的难度，属于中等题，难度较之前的题目有一定的提高；

第9小题：

选择题第9题主要考查等式和不等式，需要结合题目的条件和已知条件的特征对条件做合理的变形，再进行判定，属于中等题；

第10小题：

选择题第10题是几何综合题，动点问题，将军饮马模型，先求出两条线段长度之和的小值，属于难度比较大的题目，对学生的思维和能力都有一定的要求。

第13题

第13题主要考查圆的相关性质，计算弦长，需要运用到直角三角形的性质，圆周角和圆心角定理，垂径定理等，属于综合计算题题，有一定难度，属于中等题。

第14题

第14题主要考查一次函数、二次函数的图像与性质，涉及到字母参数和动点，需要结合函数图像讨论和分析及不等式，综合性较强，作为填空题的压轴题，有一定的难度。

第22题

第22题是函数综合题，第一问的考法比较简单，求一次函数和二次函数的解析式，找点代入计算即可，难度不大；第二问，需要结合图形去分析和计算，关键在于表示出各各条线段，得到关于w的函数关系式，因为自变量m是有范围限制的，所以在分析最值的时候需要结合函数图像去分析和考虑，在第二问有一定的难度，属于较难的题目。

第23题

第23题是一道几何综合题，以等腰直角三角形为背景，第一问主要考察相似三角形的判定，需要结合三角形的内角和定理及等腰直角三角形的特殊锐角45度角进行转化，证明相等的角，难度不大，再结合都有135度的角可以得到两三角形相似属于简单题；

第二问可以直接运用第一步相似得出的线段比例关系进行计算和证明，突破口就在于根据等腰直角三角形求出AB与BC的相似比，然后进行计算，难度不算太大，关键在于能通过题目的条件能想得到需要运用相似的结论及找到相似比。

第三问需要运用运用第一二问的结论，找到另一组相似三角形，直角三角形相似模型要熟悉，然后进行转化和计算即可。

综合来看，难题也就体现在个别题目上，难点一般集中在几何图形、相似三角形、函数等知识点上，在解题的过程中需要掌握常见的几何模型，掌握函数题目的基本解题思路和方法，相似三角形的判定及性质是解决这些题目所必备的，这些知识点在中考中一直是重难点所在，对于明年将要参加中考的学生来说，这也是必须要掌握的。