关于语文学科的积累要怎么做？

单讲语文的积累，主要是1、上课时间认真听讲，
把所学过的课文的生字词记住它们的形状和含义。记住那些成语的含义。把好句子背上一些。
2、下课多看课外书，
手也别闲着，一边看书，

知识在于积累。正如古代思想家荀子在《劝学篇》中所说，“积土成山”、“积水成渊”，、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。许多名家学者深谙个中道理。他们把剪报作为收集资料、积累知识的一个重要方法，而且长期坚持，锲而不舍。

著名史学家陶菊隐曾写过《袁世凯演义》一书，这本书的主要内容和史料均来自于剪报。原来，陶菊隐在北洋军阀统治时期，因为关心政局而喜爱浏览报纸，并经常剪贴报纸上的军政新闻资料，历经数年，终于积累了大量各派军阀活动和派系之间明争暗斗的史料。最后，将这些剪报材料加以研究整理，写成了材料较为翔实的专著。

著名学者、原《人民日报》社长、总编辑邓拓，一生重视资料的积累和整理工作。他在学生时代就有剪报的习惯，解放后尽管工作繁忙，仍坚持剪报，并将剪下的有用资料分类保存，以便日后查找。他在1961年到1962年的两年多时间里发表了150多篇杂文，后汇集成深受广大读者喜爱的《燕山夜话》。曾有几个月的时间，他几乎每天出手一篇杂文在《北京晚报》上辟专栏发表，其速度之快，质量之高令人惊奇。这全依仗他手头积累的丰厚的剪报和卡片资料，可谓逢源取水，落笔生花。

俄国教育家乌申斯基曾说过这样一句话：“剪报，一种重要的方法，乃是人们在其积累知识中存放的资本。这个资本不断增值，而在人们整个一生之中就享受着它的利息。”因此，笔者建议大家也学会剪报，并坚持下去，成为习惯。这样，你今后也一定能够享受到“剪报的利息”，写出动人的文章来。