今年高考486分，复读，很多人说复读风险很大，你们怎么看呢？

486，是文科还是理科?是那个省的?抛开这些问题，单纯从分数看，就是二本的边缘。
复读是有风险，风险越大，收益也就越大。你这分数在有些省份可以上二本，但在有些省份是达不到二本线。

现实生活中确实有学生复读一年增分100+ 也有人还是原地踏步甚至还下降【是我们笑话的复读一年本科变专科。】为何差距会这么大？（看下面 ლ(╹◡╹ლ)

打算要复读的高三学生，这3个问题想清楚了再决定。

1、用心分析高考成绩，看能否找到有力拿分点

出发点是今年的高考成绩，这是毋庸置疑的，但是很多考生只不够重视自己薄弱的科目，草率做出是否复读的决定。假如你今年高考总分320分，比较低，主要是数学30分，理综100分，由此认为自己实在太差劲，补习也不会有什么效果，由此放弃复读。

另一个考生总分420分，其中语文80分，英语90分，认定自己复读空间还非常大，目标是明年上一本。

实际上这两种成绩分析都有一定的缺陷，前者理科提分空间巨大，虽然现在成绩很低，但是将来可以进步很大；后者语文、英语属于学习周期很长科目，复读一年效果不明显。由此，是否复读首先要看有没有拿分点，可能的增分幅度有多大。基础中等题目要力争满分，难度大的题目 可以向题目“抢”分

2、认清自己的学习属于哪一种类型

学习还有类型之分？有的，比如 死板型、灵活型、高效专注型等。当你到了考虑是否要复读的时候，也就是在 具体的学习层面上存在某种问题时候，那么，就以上几种类型，哪些是最适合复读的？应该是后两种，最前很难取得良好的效果。

我们看到的复读实现逆袭的案例，都是在这一年里学习水平飞速提高的学生，这背后必然有良好学法的支撑。学得死板的学生，复读只是一种简单重复，水平始终处于低层次。所谓复读，对于大多数学生来说都是在巩固基础，提高能力。

那么，低效率型的学生能不能在复读中实现类型的转变，我个人感觉难度很大。对于这类我们一般所说的潜力不够大的学生，幅度要慎重。

3、你是否有信心，有决心，有毅力，有目标 复读高三，你的自制力能否经得住考验

很多复读生在这一年的超越自我，从而战胜高考，取得好的成绩，也有不少学生三天热情过后的放松，甚至放弃。这不由得要关注复读的动机，复读高三要知道自己走进复读班是干什么来的。学习并非几天的拼搏，不是三打鱼，两天晒网。一旦精神上松懈，意志摇动、学习状态就会被打越来越差，状态不行，复读效果就不会好到哪里去。复读能否取得好的成绩 ，自身的精神意志和心态是很重要的，毕竟勤能补拙，效率低也可以用苦学来弥补，但当你一旦放松意志，游戏就会趁虚而入 ，不知不觉中刷起了抖音，而结果就是，再复读N个高三也没有用。因为高考成绩会给你一记响亮的耳光。

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