“禁止补课”疯传，有妈妈强势反驳称“孩子成绩差你负责吗”，你认同这个观点吗？为什么？

我认为全面禁止教师课外补课很有必要。我也是一名教师，工龄34年，2003年退休，那个年代很少说补课收钱的，大多数是尽义务。更很少听说把课堂上该讲的内容拿到课后补课收费敛财。我

\"禁止补课\"并不是疯传，也不是空穴来风，而是教育部的红头文件，禁止在职教师违规补课。教育部的禁令出台后，有偿补课现象明显减少了，但课外辅导机构补课现象依然火爆。有位妈妈强势反驳称\"孩子成绩差，你负责吗？\"，我不支持孩子妈妈的说法。

这位孩子的妈妈没有分析孩子成绩差的原因，她认为只要孩子参与补课，成绩就会上升，这是家长管教孩子的一个误区，也是一种盲目补课行为。正如一位体质较差的病人，本应到正规医院进行检查，找出病因，然后针对性治疗方显效果。可有的人并不是这样做的，他们认为只要给病人不断吃补药，他们就会好起来。这位孩子的妈妈就是这样想的，把孩子学习成绩的提高，寄托在了补课上。

我孩子在读小学时，他们的班主任也是语文老师，在学校教室里办起了补习班，给学生家长打电话，建议学生参加他们的补习班。由于是班主任老师给家长打电话，家长只好同意孩子去参加老师的补习班。记得那是小学二年级，每年的补习费是6000元。班上有40多位学生参加了老师的补习班，这可是一笔不少的收入啊。

原来，我们也不了解老师的补习内容，有一次，家长去接孩子时，听孩子说，老师基本上都是辅导他们做家庭作业，并没有给他们讲书上的重难点和课外的一些知识，学生参与补习后，学习成绩没有提高，有的学生还出现了倒退现象。学生家长对老师的这种做法很不满意，向老师提出意见后，老师并没有引起重视。于是，家长把老师补课的情况举报到了教育局，经调查核实，教育局对这位补课老师进进行了严肃处理，并调离了原单位。

所以，孩子学习成绩的提高与补课之间没有必然的联系，那些依靠补课来提高学习成绩的学生，缺乏一种自我创新能力，在短期来看，学习成绩可能有提高，但从长远来看，不利于学生的发展。