杨振宁和霍金在物理界的地位，谁更高？

现在做排名的话，当然是杨振宁更高。。。
我们先来看看这两位各自的研究吧：霍金研究的是宇宙学，更具体点，主要是跟黑洞相关， “霍金辐射”是霍金最有代表性的研究成果。
我们常说

这话说的，就好比问麦克斯韦和诺贝尔哪个在科学界地位更高，相对于公众来说，无疑诺贝尔知名度更高，毕竟有一年一度的诺贝尔奖吗，而且诺贝尔奖还有那么多传奇，但是麦克斯韦呢，除了对科学真正有兴趣的人来说，恐怕还真不太了解，然而麦克斯韦却是和牛顿爱因斯坦齐名的伟大物理学家。

而同样，杨振宁也是和牛顿、爱因斯坦、麦克斯韦齐名的物理学家。

少年杨振宁

如果把这些伟大的科学家放在同一个班级的话，牛顿同学无疑就是第一任班长了，不仅仅因为他是学神，还因为他小弟多，例如拉普拉斯，这何止是小弟啊，简直就是忠犬，而麦克斯韦同学就是团支书，法拉第同学估计就是学习委员了，因为法拉第同学和麦克斯韦同学关系好，基本就是麦克斯韦同学大哥，不过俩人关系铁，也不在乎谁官大官小了，而诺贝尔同学就是个学渣，靠倒腾烟花爆竹发了点财，喜欢请学神学霸们吃饭，也混了点名气。

第二届班委会，班长就是爱因斯坦了，玻尔同学带了一帮小弟想抢班长的位置，这群小弟都不简单，都是称雄一方的学霸，例如德布罗意、海森堡、薛定谔、狄拉克等，泡利同学很矛盾，虽然他很敬仰班长爱因斯坦，也很瞧不起这群学弟，可是他和班长还不是一个心眼，不知道该怎么站队。

可就是这样一支学霸团队，还是被学神爱因斯坦秒了，学神爱因斯坦手持两把西瓜刀，从南天门杀起，手起刀落 ，手起刀落，三天三夜没有合眼，眼睛也没涩，创下了“一人敌一门”的传说，江湖人称“爱神”。

所以，这一届玻尔只能就任团支书，然而这一届的学习委员就是杨振宁，这时候大家已经不玩西瓜刀了，一般就是坐下喝喝茶，聊聊天，班长爱因斯坦力图创建统一场论，想把班主任的位子也抢了，班主任就应该是上帝了，可是创业未半而中道崩殂，杨振宁接过班长大旗，提出规范场理论，统一了弱相互作用力和强相互作用力，完成了班长一半遗愿，学习委员当之无愧。

身残志坚霍金

而霍金呢，这人很聪明，首先学了班长搞宣传那一套，写了一本《明教中土流传记》，不对，是《时间简史》，一时间声名鹊起，被称为班长之后社会影响最大的学霸，当然，霍金同学也确实是学霸，从班长的学习方法中总结出来了奇点定理和黑洞不黑，注意啊，霍金同学是在班长的基础上混的，而学习委员杨振宁同学是和班长一起怼班主任的，两者不可同日而语。

彭罗斯

霍金同学勉强能算上物理课代表，其实就这个也有很多人不服，和他一起搞奇点定理的彭罗斯同学就不服，不过彭同学宣传水平不行，写了一本《皇帝新脑》，虽然水平也不错，但是也没多少人看，彭同学表示，要不咱比比体育，霍金同学激动地拍着轮椅，表示你这是欺负人，要比体育你找团支书玻尔，他是专业玩足球的。

爱德华威腾

爱德华威腾也表示不服，凭什么你拍的短视频名字用我的学习方法，关于霍金的电影名字叫《万物理论》，这是爱德华威腾的超弦理论，霍金并没有参与此理论的创建。

霍金同学表示，爱德华，你都和爱因斯坦一家子了，都是姓爱的，你完全可以竞争下一任班长，你稀罕一个课代表吗？

爱德华威腾想想也是，就等着竞选下一任班长。

说到这里，应该说明白了，杨振宁先生是和牛顿麦克斯韦爱因斯坦齐名的物理学家，而霍金还在爱因斯坦脚下盘桓，而爱德华威腾已经要站在爱因斯坦的肩膀上了。

说清楚没？没说清楚就再说明白一点，在物理学上，霍金不能望杨振宁先生项背。