我弟弟在学校被老师体罚，并且他们老是警告他们不许向教育局举报，恐吓他们举报就是送死。怎么办？

老师体罚不对，警告不许举报更是违规，但要具体分析缘由。
现在教育主管部门三令五申不允许教师体罚或者变相体罚学生，这是原则。
题主弟弟被老师体罚，肯定是由于一些问题导致的，比

老师体罚不对，警告不许举报更是违规，但要具体分析缘由。

现在教育主管部门三令五申不允许教师体罚或者变相体罚学生，这是原则。

题主弟弟被老师体罚，肯定是由于一些问题导致的，比如学生课上捣乱，扰乱教学秩序，不按时完成作业等。

所以，老师认为题主应该首先找出问题的原因，如果存在老师体罚的明确事实，有足够的证据支持，举报完全没问题，不能放任违规老师继续体罚学生。

从题主选择问问题来看，题主还是有所顾及的，应该是怕举报了对弟弟和自己家庭带来一些麻烦。

但如果一味纵容体罚学生的老师，对孩子的未来自信心的发展是存在隐患的。建议还是多从学生角度入手，了解事情原委，然后先借助学校的力量进行事情的还原，如果确实存在教师体罚的事实，要积极寻求学校的帮助或者向教育主管部门举报。

如果要进行举报，老师建议题主要收集足够的证据，如果没有充足的证据，是很难形成举报的，更无从谈起对涉事教师的处理了。

1、取得体罚现场的录音录像

2、学生伤情鉴定报告以及学生描述的受伤过程

3、学生同学的目击者及证词

4、联系其他同样被体罚过的同学收集相关证据。

老师观点：

1、作为学生，在受到或即将要受到体罚时，要提醒老师，体罚和变相体罚学生是违规的。自己有错，应该积极认真地检讨，避免事态升级。如果是小学生，还不知道该如何应对，应及时跟家长沟通解决。

2、作为教师，体罚或变相体罚学生是违规的，甚至会违法。所以在碰到学生扰乱秩序或者未完成布置的任务时，应该首先了解缘由，如果是学生的问题，应该及时跟家长取得联系，不要一味体罚，这样孩子既不能认识到自己的错误，还可能会迁怒老师，形成逆反心理。更不能出现威胁学生不许举报的违规行为。

3、作为教育主管部门，应该多建立学校和家长沟通的桥梁，让学生的动态能及时传达给家长或监护人，让家长理解学校的工作，积极做出配合。

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