坐标河南某高中，学校统一的高三复习资料不够，班主任（政治老师）让偷差生资料，我要怎么做？

　　稍微有点判断力，班主任的建议是错误的，作为学生，自然拒绝执行。依我分析，班主任的错误，主要体现在两个方面：解决问题方法和教育思想。
　　第一、解决问题方法不正确。到了高

看这问题就知道这个学生智商如何。

高三年级每科根据复习进度都要订几种资料。学校不同，资料来源不同。比如普高，学校人数较少，买资料比学校复印省钱，那一般各科就会选好资料，订购数量，直接购买。重点高中，学生人数较多，买参考书，或者老师摘录下来题进行扫描复印。这样学生也省钱。所以无论哪种方式，都不可能出现不够。更不可能出现说让偷差生资料。

如果确实老师这样说过这句话。那就一种可能。这个学生自己资料丢了。问老师再买一份，老师肯定很生气。高三学生，自己的学习工具都丢，就像干活的人不带工具，就说干活来了。气不气人？那就只是一句气话。开玩笑，去偷学习差的人的资料吧。可能学生本身就是这样的人。老师才这样说，否则怎么可能出现这种情况。

高三学生如果连老师和你说的话都不懂，也就难怪老师这样说了。看看这样孩子是你家的，你会怎么想？是不是也想揍他一顿再说。熊孩子自己书都保管不好。还好意思拿这样曲解问题问大家。

如果再有问题一定想好了，再问出来，别给高三学生抹黑，上高三的孩子智商都很高的呀。