孩子九月上的小学一年级，完全跟不上，家里背会默会了但一到学校听或考就乱写，怎么办？

背诵，默写，我感到很诧异，一年级的孩子怎么会有所为的背诵与默写问题。上学到现在才2个月而已，按照正常的小学一年级教学进度，语文应该是拼音才学完，数学也应该还是在10以内的加减

孩子九月上的小学一年级，完全跟不上，家里背会默会了但一到学校听或考就乱写，这样情况的孩子还蛮多的。我们要把原因分析清楚，再针对性地进行教育指导，这样就可以解决孩子的学习问题。

孩子跟不上的原因分析

孩子在家里会背诵会默写，但是一到学校听或考就乱写，这是两种学习状态，导致了不同的结果。

在家里，父母监督指导，对孩子重点关注，孩子可以专心学习。但是在学校里，孩子不会受到特别的关注，而孩子自己又无法自己控制自己，进入学习的状态。所以老师说的什么，要求怎么做，孩子没有听进去，于是我们就看到孩子在学校听写或者考试就是乱写。

另外一方面，孩子的识字量少，阅读能力不够，看到题目不识字，老师念题目的时候又没有听到，自己看又看不懂，只好乱写一通。

从上面的分析我们可以看出，孩子在小学一年级学习跟不上的原因不是孩子学不会、做不到，而是孩子在学校学习的时候不知道如何进入学习的状态，如何听老师讲课，如何用心去学习。

孩子如何做才能学会学习呢？

第一，孩子学会学习需要一定的时间，基本上一、二年级都孩子学会学习的基础阶段。两年左右的时间都是孩子学习习惯培养的阶段，我们家长在这个时候尽量不要在乎孩子会背诵、会默写这些结果的表现，更应该关注孩子在完成作业的时候，学习状态是什么样的。

一般来说，孩子在学习习惯养成阶段，首先注重的是基本的姿势，在外在表现上要先做到位。坐姿要端正，握笔姿势要正确，写作业的时候不能东张西望，写一个字不要看一笔写一笔，而要看完一个字再写这个字……

成长需要时间，在时间的长河里，我们家长需要耐心，静待花开。

第二，孩子在一、二年级阶段，家长要训练孩子正确的听课习惯。我们家长要用清晰的语言把要求说清楚，检查孩子的姿势是否正确以后，才开始进行听写训练。当然，孩子在我们一对一的时候很容易做到这一点，但我们也要告诉孩子在学校里听课也应该是这样去听，只有这样才能跟上老师讲课的节奏。

第三，孩子在一、二年级阶段，家长要训练孩子收心的能力。孩子年龄小，但是内在生长的因素在激发孩子动起来，再加上孩子也不知道如何把心思收敛下来，所以我们要训练孩子收心。收心训练最直接的方法就是什么也不做，像一个木头一样立在那里，或者坐在那里。

这时，我们就可以看到孩子一次次忍不住想动一动，要么是手动，要么是脚动，要么是头动，眼睛乱晃，甚至有时候还找个借口说哪里痒了要挠一挠……我们就要告诉孩子坚持住，不能动。哪怕是有蚊子在咬我们，也不能动，从5钟的坚持不动开始，慢慢训练到坚持10分钟、30分钟，甚至更长时间。

第四，针对孩子的学习情况，进行适当的奖惩。做一件事情要有激励措施，可以设置积分奖励，也可以设置一定的物质奖励，更重要的是给孩子设置精神上的奖励。无论孩子年龄大小，我们都要让孩子知道，提升自己的精神修养才是最重要的。只有精神上进步了，我们人才能真正进步。

结束语

在军队里一开始就是训练基本的军姿，然后才会是其他作战技能的训练。我们培养孩子也要模仿这样的逻辑，先训练孩子学习的基本姿势，有静有动，动静结合地训练孩子学习习惯。我们做家长的，事情道理明白了，就要在正确的事情上坚持做下去，克服自己内心的焦虑，真正帮助孩子成长。

我是@童教雷鸣，帮助孩子提升专注能力、记忆能力、思维能力，让孩子们打好学习能力的基础，用心学习。