缺少深度阅读能力，读多少书都是无用功，如何引导孩子深度阅读？

全息角度培养孩子的阅读能力！
1.读内容。历史，文学，诗歌，经典名著…这部分内容适合做读书笔记(词语，成语，名句美篇)，进行精读，久而久之，孩子写日记可以旁征博引，信手拈来。
2.读视野。

引导孩子深度阅读，可以尝试着从以下几方面着手。

首先，让孩子认真阅读前言和评述类文章。以读名著为例，所有优秀的名著，前言写得都不错。阅读前言，可以对作品中的内容、主题、人物特征、写作特色等都有一个大致的了解。为名著写前言的人认识水平通常都比较高，相较于我们家长和孩子要高出很多。如果可能，最好多读几本同名作品的前言，了解不同的人对于作品的评述。这样可以在比较中对作品有更全面的把握。

其次，在阅读中遇到典故和疑问，一定要深究细挖，无论文史，还是自然科学，还是小说、戏剧，都需要弄清楚前因后果、前后联系，这样才能让所学的知识形成体系，让知识融会贯通。

第三，读过一本书之后，可以写写读书笔记或观后感、书评。把自己读后的感悟写下来，既是对全书的一个回顾，又可以深化自己的认识，还可以提高自己的书面表达能力。

第四，反复阅读多次，在反复咀嚼中把书中的精华化为自己头脑中的一部分。毛主席就有反复阅读一本书的习惯，不但如此，他还时不时在书上做批注。古代读书人有这样习惯的很多。大家读读汇评本的《三国演义》，看看多位饱学之士如何读书，就明白自己该怎样读书了。反复阅读，屡次做评，对自己是不断提高认识水平的最佳方式。

以上是我总结的几点引导孩子进行深度阅读的着眼点，希望对您有所帮助。

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